Державні вимоги до навчальних досягнень учнів

Учень/учениця відчуває та намагається виразити (мовленнєвими засобами та в образотворчій діяльності):
  • емоційне ставлення до краси природних форм;
  • виявляє:
  • інтерес до творів образотворчого мистецтва та художньої діяльності;
  • розпізнає:
  • прості геометричні форми (площинні та об’ємні);
  • називає (за допомогою вчителя/вчительки):
  • деякі художні матеріали та інструменти (олівець, фломастер, ручки, крейда, гуаш, папір, пластилін, природні матеріали);
  • лінії як засіб створення образу або відтворення форми на площині;
  • уміє (на елементарному рівні):
  • проводити лінії графічними інструментами та матеріалами;
  • намагається:
  • передавати основний, узагальнений характер форми: лінією, силуетом (у зображенні на площині) або в об’ємі (у ліпленні);
  • передавати окремі складові частини форми;
  • заповнювати зображенням площину аркуша;
  • створювати певний за характером образ графічними засобами;
  • відтворювати форму об'єктів різними способами ліплення;
  • користуватися графічними матеріалами, гуашевими фарбами, пластиліном, ножицями та кольоровим папером;
  • раціонально організовувати і прибирати робоче місце;
  • дотримується:
  • правил безпечного користування матеріалами та інструментами при виконанні тематичних завдань.